“什么？高阶神体”，慕辰差点惊叫出来，要知道一个中阶的神体就可以碾压他了，高阶，那可是别人口中的传说，应该是何等厉害的人物。
“是的，虽然只是高阶初级，但论当今大陆，想要轻易击杀我门中长老绝对不是一件容易的事，关键两位门人是在不同时间遇害的”，董守补充道。
其实慕辰刚才的吃惊最直接的原因并不是董守说的事情本身，而是一个长老居然拥有高阶神体的修为，听师傅这语气，御兽门的长老本事都不是盖的呀，从来没见过师傅出手，师傅又会是什么水平呢？但是当下又不该问这个，只好接着话说：
“我们御兽山一向低调。123。不与世争，琮可提供丹药和驯兽进行辅助，大陆诸多门派也很是敬重，这位高阶长老怎么会被杀害呢？”。
“没错，山门派出去的人个个训练有素，根本不会轻易显露马脚，甚至不会显露神体，哪怕明面上已经对外宣称是御兽门的也不会张扬修为，因为大家都知道我们的作用只是御兽和练丹助益，也不需要我们出手战斗。
这就是我们感到事情不对的地主，所以这很明显是针对性的刺杀，敢这样做肯定是直接是冲着御兽山来的。/
慕辰当然更不可能知道，师傅来找他说这个事，肯定还有下文，只是认真地听着。
果然，董守接着说了下去。
“今日门主下达门主令，召集在外的所有门人回山门。一个月后举行山门大会，你也要参加”
“山门大会？我们新人去能做些什么呢？”
“全体参加的山门大会一般五年才开办一次，这次一下提前了二年，我猜宗主可能知道有大事将要发生，想要提前布局，至于什么事，门主还没有明说，总之你好好准备一下”。
“准备？师傅，我们这些小虾米能准备什么？”。谁煮猪红慕辰原以为顶多只是参加一下。
“虽然我们御兽山人数不多，但门中资源也在消耗，总得有个公平分配。山门大会就是分配功法秒丹，祖师遗宝等传承的重要手段。还有大概一个月的时间，你加强丹方药典等知识，同时提高内体修为进行辅助，尽量吧，我还有事要去一趟长老堂”
董守离开后，慕辰也开始细细整理思路，一连串的问号萦绕在慕辰脑海
师傅这个吃货，这次连鹿肉也没有怎么，看来这事应该不小。高阶长老都被杀了，这事大到要提前两年开启大会，还得召集全部人参加，想做什么呢？而且长老们好像个个都很厉害，那么，门主会是什么实力呢？目前小小的一个与世无争的御兽宗，貌似被什么人或集团盯上了，盯上要干什么呢？
所谓无利不起早，御兽山日暮西山，有什么会被，值得杀人而恶名江湖也在所不惜？…。
慕辰从来到这个世界也就七八个月时间，进山里都有半载光阴了，基本没有接触到外界大世面，自从上次吃了两次亏，加上师傅引心指导，早已不再心高气傲，自以为是。
既然想不通，静观其变吧。
长老堂内，灯火昏暗，烛光摇曳，照得几位老家伙表情益加凝重，这就是御兽门内门四大长老，他们从中午一直讨论到晚上，各抒己见，相当激烈。
一位红袍老者说：“各位兄弟，事急从权，我们应该懂得灵活变通，御兽山千年基业总不能毁于一旦吧”
“肖长老说得对，外门长老死得非常蹊跷。如果是针对我们的行动，那以我们现在的实力恐怕难于应对”，一位绿袍老者附议道。
黄袍老者点点头说:“二位说得确实挺有道理。123。但是如果贸然将我门重宝资源托付给没有才德之辈，岂不是浪费？也起不到振兴山门的作用。”
“是啊，董长老所言极是，目前也只是猜测，没有实证，如果所传非人，那不是早早断送了我门希望了吗？以其葬送在无能手上，还不如迁山别建，留待后起”，紫袍老者提出了自己的看法。
。。。。。。
就这样大家你一言我一语持续交换意见，始终没有统一。这红绿黄紫各色袍老者乃是御兽山的四大支柱，他们从来没有像今天一样显得焦躁和紧张。/
正在争论的时候，屋内的烛火朝一个方向微微吹动起来，“都到外面茶院来坐吧，屋里挺闷的”，一个声音轻轻响起，但屋里每个人都似听到耳边话一样清晰。
声音一停，四人影光一闪，消失在原地，屋内烛光随着熄灭，眨眼间就来到了那个声音发出的地方。
“拜见门主”，四人齐声恭敬地喊道。
“坐吧，你们说的话我听到了，你们怎么想的我自然明白，我也有自己的想法，说来与你们听听，不过你们连午饭都没有吃，现在晚饭时间都快过了，实在辛苦”，说完面向黄袍老者说：“董老，常听你说你家徒弟手艺不错。谁煮猪红不如让他弄点拿手好菜，大家一起边吃边聊，意下如何？”
这位黄袍老者就是董守，慕辰的师傅。董守听此言，躬身回应：“若是门主，各位兄弟有此雅兴，守自当遵命，待我前去唤他准备”。
“何必如此麻烦”，只见这位门主张开手掌，袖里一支横笛顺着袖口逆上而出，直到掌心。吹出几声悠扬笛音后便收入袖内。
“董长老书信一纸送去后山林即可”，这话一说完，几声鸟呜由远及近，一只大白鸟很快就落到了茶院之中，此鸟正是白灵。
董守心领神会，书信一纸，置于白灵喙上，白灵一跃入空，消失在夜里。
“门主的控兽之术真让我等望尘莫及”，四长老皆言佩服，对这第五位掌门越发恭敬。
“我倒以为说这是控兽较为不妥，人兽相依，自有情通，言音相传，自有明智，强求反而不美”，这位门主缓缓摇头，提出不同意见，做了一番指导。
“属下受教”。。