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read2();一个下午，明馥夏没有离开座位一步。
那方不大不小的天地宛如被上了什么封印，只要她乖乖地坐在那里，就不会有人来招惹她，当然，也没什么人愿意搭理她。
明馥夏诡异的感到了一丝心安。
晚饭时刻，沈南华提着保温饭桶走了进来。
他知道明馥夏行动不方便，所以早先一步和明馥夏说好会帮忙带晚饭。他过来的时候，班上还留有一小批同学没走，明馥夏接过他的饭盒，突然道：“老师。”
沈南华本来要走，闻言顿住脚步，“怎么了？”
明馥夏不紧不慢，字句清晰。
“请问遭到校园暴力应该怎么处理？”
远处的几个同学明显被唬了一跳，齐齐转头看向两人。
沈南华皱着眉，突然道：“你遭到了校园暴力？”
明馥夏没回答是或不是，只是又问了一遍刚才那个问题。
“如果遭到校园暴力。”沈南华想了会儿，“最好还是跟要及时告知老师和家长。”
“那你们会怎么帮助被霸凌的学生呢？”
沈南华：“……根据问题的严重性，对霸凌者进行劝告、请家长、开除等处罚，同时对被霸凌者进行心理疏导。”
“那如果，施暴者的单位并非简单的个，而是班、级段、乃至校呢？”
沈南华的嘴唇翕动了几下，没说出一句话来。
那当然是，法不责众。
“即将高考，出于人情道义，学校真的会开除学生吗？”明馥夏脸上带了抹意味不明的笑，“而且是在施暴者中不乏一些成绩优异、能提高分数线的好学生的情况下。”
那当然是更不可能了。
但是，“怎么会一下子惹到这么多人？”沈南华有些懵然，“是不是你……是不是被施暴者做错了什么？”
“受害者有罪论？”明馥夏问道。
沈南华连忙否认：“当然不是。”
他也不是想说“苍蝇不叮无缝蛋”“一个巴掌拍不响”这种理论，但是一两个同学的施暴尚且可以称得上施暴，一下子引起这么大规模的针对……总不能没有个理由吧。
被施暴者自身真的一点问题都没有吗？
“这个，我可能还要过一段时间再告诉老师。”
——毕竟她还没查出来到底是怎么回事。
“但是我个人觉得，无论被施暴者做了什么错事，处理的方式都不应该是校园霸凌。”
“就像老师一开始说的那样，可以找老师，找家长，无凭无据地报团欺负人，能解决什么事？”
【明姐说的很对啊，不管怎么说，欺负人算怎么回事？】
【明姐这个角色会不会是偷东西被发现了啊，我们学校以前有个学生就是因为偷东西被发现了，所以被大家孤立了】
【哦这题我会，偷东西这事真的可以告诉老师的，我们班以前老是丢钱，大家集体申报每个人丢了多少数额，后来小偷被抓到后一笔一笔还了回去】
【顺带一提，当时我其实没有丢钱，但是看大家都申报了，我觉得我不申报可能会被怀疑，所以我就说我也丢了二百，结果最后白挣二百】
【所以我个人觉得，如果是偷东西的话，就更应该告诉老师了，告诉老师还能拿到赔偿，这种校园暴力才真是什么用都没有】